学院简介

襄阳职业技术学院师范学院于2017年，在原人文艺术学院（2007）基础上依群建院更名而成，与特殊教育学院（2015）、融合教育学院（2021）“一套班子、三块牌子”。学院现有早期教育、学前教育、小学教育、小学语文教育、小学英语教育、特殊教育和幼儿托育服务与管理等7个专业。现有在校生3600余人，专兼职教师180余人。学院是首批中国特色高水平专业群立项建设单位（2019），也是国家特殊教育二期工程项目立项建设单位（2012），牵头建设了特殊教育专业国家教学资源库（2015-2018），组建了全国特殊教育职教集团（2019），成立国家开放大学残疾人教育襄阳学院（2021）。学院是襄阳市中小学（幼儿园）教师继续教育培训基地，襄阳市学前教育职教集团理事长单位，襄阳市小学教育联盟盟主单位；是湖北省特殊教育中心（2012）、湖北省特殊教育资源中心（2024年），湖北省特殊教育学校校长、骨干教师培训基地，全国职业院校双师型教师培训基地（教育类）、国家残疾人就业培训基地。

师范教育办学历史悠久。学校师范教育前身可以追溯到1905年创建的襄阳府师范学堂，迄今已有120余年办学历史，先后历经湖北省第二师范学校（1913）、襄阳师范专科学校（1958）、襄阳师范学校（1962）、襄阳地区师范学校（1970）、襄樊市师范学校（湖北省襄樊特殊教育师范学校，1989年），襄樊职业技术学院人文科学系、艺术系，襄阳职业技术学院人文艺术学院等主体办学时期。

专业（群）办学优势与特色明显。学院以特殊教育专业为示范，早期教育、学前教育、小学教育（含小学语文教育、小学英语教育）为支撑组建特殊教育国家高水平专业群（2019年）。其中，学前教育专业是教育部、财政部联合支持建设的重点专业，湖北省品牌专业，国家级骨干专业。特殊教育专业是教育部、财政部重点建设专业，教育部和中残联联合开展的康复人才培养试点专业，国家骨干专业。小学教育专业是校级重点专业，也是校地订单、定向委培的专业。专业群创新“校地协同、普特融合、育训一体”人才培养模式改革，实施“三双驱动、岗位双任”教学模式，通过普特“课程双修、技能双练、证书双考”，使毕业生“岗位双任”，既能胜任普通师范教学岗位，也能胜任融合教育教师岗位。专业群在金苹果高职高专教育类专业排行榜上连续多年稳居前两位。

教师教学团队科学合理。学院现有专兼职教师180余人，其中，国家万人计划名师1人，国家课程思政名师7人，课程思政示范课程（项目）1个、湖北省名师工作室1个，校级名师工作室2个，隆中名师驻襄职工作站1个，湖北省美术“百名工程”重点培养人才1人，襄阳市隆中文化名人1人，校级“三名三秀”20余人。近5年教师在省级、国家级教学能力大赛中获奖10余项。兼职教师队伍中有襄派教育家10人、隆中名师20人，卧龙名师12人，襄江能人2人。

教科研成果丰富。学校主持完成全国特殊教育专业教学资源库建设项目1项，建成国家级精品课程2门，省级标准精品课程7门，校级精品课程20多门。近5年，教师主持教育部重点项目一项，省级以上科研项目55个，主编和参与编写高职高专教材102部，发表各专业学术研究和教学研究论文1084篇。近两届教学成果奖评选中，获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果奖3项。学院设有国学幼儿园研究所、襄阳地方文化研究所、原创文化传媒研究所、襄阳民俗研究所、襄阳残疾儿童教育康复研究所等专业研究机构。每年承接特殊教育国培项目、学前教育省培项目、中小学教师市培项目20多项，2万余人日，职业技能培训与社会服务到款额逾千万。

校内外实习实训条件优越。校内建有学前教育实训中心、特殊教育实训中心、汉江流域融合教育实训中心、汉江流域特殊儿童智慧康复中心、STEAM实训中心、艺术实训中心，校企合作共建师范生校外实践基地、融合教育实践基地80余家，有效保障师范生实践技能提升。

学生发展高质量。围绕“就业有优势、创业有本领、深造有基础、发展有后劲”的学生高质量发展目标，近5年，毕业生年终就业率始终维持在98%以上，毕业生满意度、用人单位满意度95%以上；毕业生专升本考试录取率在45%以上，学生在省级及以上专业技能竞赛中获奖50余项。2006届小学教育专业学生吴攀登，舍弃繁华富裕的生活待遇，立志支教，扎根贵州偏远山区，荣获贵州省“脱贫攻坚”先进个人，成为我院的“徐本禹”。特殊教育专业毕业生“宋晓鹂”入选“教育部全国大学生自主创业典型”。2024届特殊教育专业毕业生吴竞天择获“全国大学生自强之星”称号，[1+]青年志愿者协会志愿服务团队荣获全国“七彩假期”示范团队、湖北省本禹志愿服务队、湖北省暑期“三下乡”优秀团队、湖北省“金牌”活力团支部等。

展望未来，师范学院将继承、弘扬百年师范教育的传统和精神，深入推进师范教育教学改革，在持续推进特殊教育国家高水平专业群建设，完善以师范教育为主体，以特殊教育为优势，以融合教育为特色，服务残疾人终身教育支持体系的同时，服务高品质民生需求，创新婴幼儿发展与健康管理专业群建设；在学校”在三建成一开启“的二次创业新征程中再显师范人担当，向着特色鲜明、国内知名师范学院的目标大步迈进！