为进一步提升心理育人实效，筑牢学生心理健康防线，3月27日上午，师范学院在博爱楼会议室召开3月心理工作研判会。会议特邀学校心理中心张雅老师到会指导，师范学院学工科全体辅导员参会。

会上，与会人员围绕近期学生心理健康状况展开深入交流与研判。会议指出，在人工智能时代背景下，学生线上社交增多、线下互动减少，主动寻求心理咨询的人数呈下降趋势，需高度关注这一“隐性疏离”现象，创新方式方法，鼓励学生勇于主动求助。同时，会议强调要综合考量学生家庭经济状况、学业压力、就业焦虑等多重因素，精准识别潜在心理风险，做到早发现、早干预、早支持。

作为培养未来教师的重要阵地，师范学院始终将心理健康教育视为师范生核心素养培育的基础工程。本次研判会不仅是对当前学生心理状况的一次精准“把脉”，更是对学院心理育人体系建设的一次系统推进。会议进一步明确了下一阶段的工作重点：一方面，要立足师范生特点，加强对未来教师在角色转换、教育实习、职业认同等方面心理韧性的针对性培养；另一方面，要持续完善“学院—学工—班级—宿舍”四级预警网络，推动心理育人从“事后干预”向“全程护航”转变。

本次研判会为提升心理育人工作的针对性与实效性奠定了坚实基础。师范学院学工科将持续深化心理服务体系建设，以更温暖的陪伴、更专业的支持，全力护航学生健康成长，为培养身心健康、素质过硬的新时代师范人才提供坚实保障。

（审稿：韩景）