5月22日晚上，师范学院邀请隆中名师刘燕老师，开展"大单元视域下的习作教学重构”为主题的专业讲座。
刘燕老师在讲座中提出当前的小学语文习作教学仍存在"依附单元例文讲解写作技巧"的惯性思维，这种现象是因不能紧跟统编教材强调的"大单元整体教学"理念所导致的。
针对新课标要求，刘燕老师提出大单元习作教学四大阶段：一是明确单元目标。通过纵向勾连、横向贯通、统整要素明确教什么、怎么教、教成什么样。二是搭建单元学习框架。三是设计单元进阶支架。四是贯穿单元学习全程评价，制订自评、互评量表，强化教学评一致性。
学生利用刘燕老师传授的方法，现场为五年级上册说明文的单元设计了单元教学目标和学习任务单，刘燕老师及时做了点评和指导，并对学生们现场的表现给予肯定。据悉，师范学院“名师进校园——师范生成长系列讲座”将持续深化与襄阳市基础教育学校的合作，为在校师范生理论与实践的学习架起沟通桥梁。
